Este foi um trabalho de expressão plástica realizado pelo Tiago Reis, com recorte de papel de lustro e colagem, dedicado ao tema "Coração":
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
terça-feira, 26 de outubro de 2010
domingo, 24 de outubro de 2010
Hora do Conto
Na sexta-feira dia 22 de Outubro fomos à Biblioteca Municipal, ouvir a história "O elefante cor-de-rosa", contada pelo Prof. Luis Ensinas. Adorámos ir...
Geoplano
A nossa colega Catarina trouxe para a escola um geoplano construido por ela e pelo seu pai, ficou um espectáculo, feito de madeira e pregos. O pai dela revelou ser um bom carpinteiro...
Ora vejam:
Aniversário da Beatriz
No dia 21 de Outubro de 2010, festejámos com a nossa colega e amiga Beatriz o seu oitavo ano de vida, a ela desejámos muitas felicidades... e mais uma coisa, o bolo era delicioso...huuummmm
Biblioteca Escolar
No dia 15 de Outubro fomos à nossa biblioteca ouvir e observar várias histórias do Capuchinho Vermelho. No final realizámos dois trabalhos escritos e como não poderia deixar de ser ilustrámos a história. Aqui ficam alguns dos desenhos que realizámos:
quarta-feira, 20 de outubro de 2010
Dia da Alimentação
O dia da alimentação foi dia 16.
Os alimentos saudáveis são:cenoura,laranja,maçã, pera, uvas, banana, melancia, etc...
Queres saber as sugestões que a roda dos alimentos te dá?
A roda dos alimentos têm 7 partes: os frutos, os legumes, as massas, o peixe e carne, as ervilhas, o leite, o azeite e a água que está no centro da roda.
Devemos de comer de tudo. Vou escrever algumas regras para teres uma alimentação saúdavel:nunca saias de casa sem tomares um bom pequeno-almoço; em cada dia deve-se procurar comer alimentos de todos os grupos, ou seja ter uma alimentação variada; nunca nos devemos deitar com fome nem com a barriga demasiado cheia.
A água constitui cerca de 65% do peso do ser humano, por isso é necessária em abundância na alimentação de qualquer pessoa.
Maria Catarina - 3ºano
Os alimentos saudáveis são:cenoura,laranja,maçã, pera, uvas, banana, melancia, etc...
Queres saber as sugestões que a roda dos alimentos te dá?
A roda dos alimentos têm 7 partes: os frutos, os legumes, as massas, o peixe e carne, as ervilhas, o leite, o azeite e a água que está no centro da roda.
Devemos de comer de tudo. Vou escrever algumas regras para teres uma alimentação saúdavel:nunca saias de casa sem tomares um bom pequeno-almoço; em cada dia deve-se procurar comer alimentos de todos os grupos, ou seja ter uma alimentação variada; nunca nos devemos deitar com fome nem com a barriga demasiado cheia.
A água constitui cerca de 65% do peso do ser humano, por isso é necessária em abundância na alimentação de qualquer pessoa.
Maria Catarina - 3ºano
terça-feira, 19 de outubro de 2010
O Outono
No Outono temos vários frutos: romãs, castanhas, …
Todas as pessoas começam a vestir roupas mais quentes.
Na nossa escola nós gostamos muito do magusto e tiramos fotos.
No Outono algumas pessoas fazem as vindimas. As vindimas são as pessoas que fazem o vinho.
O Outono vai baixando a temperatura devagar.
As crianças ficam mais vezes em casa.
Os adultos oferecem castanhas às crianças.
Rui Pedro Ladeira Martins
3º ano F
Todas as pessoas começam a vestir roupas mais quentes.
Na nossa escola nós gostamos muito do magusto e tiramos fotos.
No Outono algumas pessoas fazem as vindimas. As vindimas são as pessoas que fazem o vinho.
O Outono vai baixando a temperatura devagar.
As crianças ficam mais vezes em casa.
Os adultos oferecem castanhas às crianças.
Rui Pedro Ladeira Martins
3º ano F
domingo, 17 de outubro de 2010
FOLHA DE OUTONO
Este é um trabalho realizado pelo Dinis, com a ajuda de alguns colegas e do professor. O tema é o Outono e foi pintado com aguarelas.
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
Parabéns Rodrigo...
Hoje dia 14 de Outubro foi um dia especial, pois foi o dia em que o nosso colega Rodrigo Grave fez 8 anos de idade. Tivemos oportunidade de comer um delicioso bolo de chocolate e ainda tivemos uma surpresa doce.
Todos os colegas e o seu professor desejam-lhe muitos parabéns.
Todos os colegas e o seu professor desejam-lhe muitos parabéns.
Geoplano
Integrado no novo programa da matemática temos realizado actividades giras, assim temos trabalhado mapas, itinerários, construções com cubos,..., mas o que nós mais gostámos foi o geoplano.
Seguem-se algumas imagens deste tópico da matemática:
Seguem-se algumas imagens deste tópico da matemática:
terça-feira, 12 de outubro de 2010
"A LINHA RECTA"
Eu vou falar-vos
De uma linha recta:
Faz quase tudo,
Até uma meta.
Depois chega a linha curva
Que é a inimiga,
Mas a recta faz tudo
Para não haver briga.
Miguel Felício Proença
4º ANO
De uma linha recta:
Faz quase tudo,
Até uma meta.
Depois chega a linha curva
Que é a inimiga,
Mas a recta faz tudo
Para não haver briga.
Miguel Felício Proença
4º ANO
segunda-feira, 11 de outubro de 2010
domingo, 10 de outubro de 2010
HISTÓRIA DA RODA DOS ALIMENTOS
Era uma vez uma senhora muito redondinha…esta senhora era muito redondinha e muito brincalhona. E sabem qual era a sua brincadeira preferida? Ela adorava brincar com todos os alimentos: com as cenouras, com a maça, com a cebola, com o nabo, com a abóbora, com o morango, com a couve-flor, com a alface, com a água… com as cerejas, com o ananás, com o pepino, com o pão, com o leite, com o iogurte, com o queijo, com os ovos, com o azeite, com a manteiga.
Certo dia, andava a senhora muito redondinha na sua brincadeira quando decidiu fazer um jogo com todos os alimentos. Os alimentos gostaram muito da ideia, porque também adoravam brincar. Então, a senhora muito redondinha pediu a todos os alimentos que estivessem com muita atenção para explicar o jogo:
- Todos os alimentos do mesmo grupo ou família vão juntar-se para formar um grupo – explicou a senhora muito redondinha.
- Vamos jogar? – perguntou a senhora roda.
- Sim – responderam todos os alimentos em coro.
De repente, gerou-se uma grande confusão, porque uns alimentos queriam ficar no mesmo grupo e outros não sabiam para onde haviam de ir…
A senhora roda voltou a explicar que só podiam ficar no mesmo grupo, os alimentos parecidos, por exemplo, a maçã, a pêra e outras frutas formavam um grupo…
As cenouras, as couves e outros legumes formavam outro grupo…
A massa, o arroz, o pão, outro grupo…
O leite, o queijo, os iogurtes outro grupo…
O feijão, o grão, as ervilhas formavam outro grupo…
Os ovos, a carne, o peixe juntos formavam outro grupo..
O azeite, a manteiga, o óleo outro grupo..
Depois desta explicação, os alimentos começaram a juntar-se em grupos…
Assim, a maça, o morango, a pêra, o ananás e as cerejas juntaram-se e formaram o grupo das frutas.
A seguir, o tomate, a cenoura, o pimento, a couve-flor, a alface, a cebola, a abóbora, o nabo, o pepino juntaram-se e formaram o grupo dos legumes.
Depois, a massa, o arroz, as batatas e o pão formaram o grupo dos hidratos de carbono.
O feijão, o grão, as ervilhas formaram o grupo das leguminosas.
O leite, o queijo e o iogurte formaram o grupo dos lacticínios .
Os ovos, a carne e o peixe formaram outro grupo, o das proteínas .
O azeite, a manteiga e o óleo formaram o grupo das gorduras.
Mas sobrava um alimento…a água. A senhora roda explicou que a água era muito importante e ficava nomeio de todos os outros grupos, porque todos os alimentos são constituídos por água.
Quando todos os alimentos estavam juntos em grupos, a senhora roda dos alimentos explicou que cada grupo era muito importante e que se devia comer um pouco de todos os grupos, comendo mais dos grupos maiores e menos dos grupos mais pequenos.
Certo dia, andava a senhora muito redondinha na sua brincadeira quando decidiu fazer um jogo com todos os alimentos. Os alimentos gostaram muito da ideia, porque também adoravam brincar. Então, a senhora muito redondinha pediu a todos os alimentos que estivessem com muita atenção para explicar o jogo:
- Todos os alimentos do mesmo grupo ou família vão juntar-se para formar um grupo – explicou a senhora muito redondinha.
- Vamos jogar? – perguntou a senhora roda.
- Sim – responderam todos os alimentos em coro.
De repente, gerou-se uma grande confusão, porque uns alimentos queriam ficar no mesmo grupo e outros não sabiam para onde haviam de ir…
A senhora roda voltou a explicar que só podiam ficar no mesmo grupo, os alimentos parecidos, por exemplo, a maçã, a pêra e outras frutas formavam um grupo…
As cenouras, as couves e outros legumes formavam outro grupo…
A massa, o arroz, o pão, outro grupo…
O leite, o queijo, os iogurtes outro grupo…
O feijão, o grão, as ervilhas formavam outro grupo…
Os ovos, a carne, o peixe juntos formavam outro grupo..
O azeite, a manteiga, o óleo outro grupo..
Depois desta explicação, os alimentos começaram a juntar-se em grupos…
Assim, a maça, o morango, a pêra, o ananás e as cerejas juntaram-se e formaram o grupo das frutas.
A seguir, o tomate, a cenoura, o pimento, a couve-flor, a alface, a cebola, a abóbora, o nabo, o pepino juntaram-se e formaram o grupo dos legumes.
Depois, a massa, o arroz, as batatas e o pão formaram o grupo dos hidratos de carbono.
O feijão, o grão, as ervilhas formaram o grupo das leguminosas.
O leite, o queijo e o iogurte formaram o grupo dos lacticínios .
Os ovos, a carne e o peixe formaram outro grupo, o das proteínas .
O azeite, a manteiga e o óleo formaram o grupo das gorduras.
Mas sobrava um alimento…a água. A senhora roda explicou que a água era muito importante e ficava nomeio de todos os outros grupos, porque todos os alimentos são constituídos por água.
Quando todos os alimentos estavam juntos em grupos, a senhora roda dos alimentos explicou que cada grupo era muito importante e que se devia comer um pouco de todos os grupos, comendo mais dos grupos maiores e menos dos grupos mais pequenos.
SEMANA DA ALIMENTAÇÃO
Durante esta semana a nossa turma e escola irão realizar diversas actividades relacionadas com a semana da alimentação, pois no dia 16 de Outubro festaja-se o dia mundial da alimentação. Desta forma queremos assinalar aqui o cuidado e atenção que todos nós devemos ter com aquilo que comemos, pois a nossa saúde e o nosso crescimento depende disso mesmo. Devemos conhecer bem a roda dos alimentos, pois ela ensina a quantidade em que cada alimento deve ser ingerido.
Canção: Roda dos Alimentos
(Música da "Ó rama, ó que linda rama...")
Da roda dos alimentos
de tudo devo comer
e antes das refeições
a água eu vou beber.
Gosto muito de legumes
arroz, massa e feijão
das gorduras e do açúcar
não abuso, ai isso não!
Eu como frutos maduros
leite, carne, peixe e pão;
como bem, não como muito,
vario a alimentação.
Canção: Roda dos Alimentos
(Música da "Ó rama, ó que linda rama...")
Da roda dos alimentos
de tudo devo comer
e antes das refeições
a água eu vou beber.
Gosto muito de legumes
arroz, massa e feijão
das gorduras e do açúcar
não abuso, ai isso não!
Eu como frutos maduros
leite, carne, peixe e pão;
como bem, não como muito,
vario a alimentação.
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
Projecto Magalhães
Já está definida a calendarização relativa ao Projecto Magalhães, datas a ter em atenção...
1º Período:
15 de Outubro 12 de Novembro 10 de Dezembro
29 de Outubro 26 de Novembro
2º Período:
7 de Janeiro 4 de Fevereiro 4 de Março 1 de Abril
21 de Janeiro 18 de Fevereiro 18 de Março
3º Período
6 de Maio 3 de Junho
20 de Maio 17 de Junho
1º Período:
15 de Outubro 12 de Novembro 10 de Dezembro
29 de Outubro 26 de Novembro
2º Período:
7 de Janeiro 4 de Fevereiro 4 de Março 1 de Abril
21 de Janeiro 18 de Fevereiro 18 de Março
3º Período
6 de Maio 3 de Junho
20 de Maio 17 de Junho
DIA DO ANIMAL
No dia 4 de Outubro festejámos na nossa escola e na nossa sala o dia mundial do animal, foi um dia muito divertido e todos os trabalhos que realizámos tiveram por base os animais. Apresentámos os nossos animais de estimação, fizemos BI dos animais, desenhámos os nossos animais preferidos e completámos poesias e rimas. Na nossa sala observámos uma rolas, uma rola italiana, canários, hamsters, periquitos e até formigas. Adorámos este dia e adoramos os animais.
A TERRA ONDE EU MORO
Eu moro numa aldeia chamada Monte Carvalho.
Na minha aldeia não há prédios altos de vários andares, há apenas casas.
Apesar de ser pequenina, a minha aldeia tem piscinas, tem farmácia, centro de saúde, escola, parque infantil, lar de idosos e muitos espaços verdes.
É um sossego viver na minha aldeia. Não há barulho de carros nem de fábricas. Só se ouvem os passarinhos a cantar.
Maria Catarina - 3º ano
Na minha aldeia não há prédios altos de vários andares, há apenas casas.
Apesar de ser pequenina, a minha aldeia tem piscinas, tem farmácia, centro de saúde, escola, parque infantil, lar de idosos e muitos espaços verdes.
É um sossego viver na minha aldeia. Não há barulho de carros nem de fábricas. Só se ouvem os passarinhos a cantar.
Maria Catarina - 3º ano
domingo, 3 de outubro de 2010
DIA MUNDIAL DA MÚSICA
Na passada sexta-feira, dia 1 de Outubro, festejou-se o Dia Mundial da Música e a nossa escola assinalou este dia com uma actividade muito interessante, promovida pelo Professor de Música Francisco e os seus alunos do 4º ano I. Foi possivel observar vários tipos de instrumentos musicais e assistir a várias actuações dos nossos colegas. Foi um momento muito bem passado...afinal a música dá alegria à vida.
POESIA
"OUTONO"
O Verão acaba
O Outono começa
Já está a ficar frio
E o tempo ventoso.
As folhas mudam de cor
E voam das árvores
Já é preciso cobertor
E o frio chega.
As vindimas começam
As uvas estão maduras
Muitos frutos
também vêm a chegar.
Salvador - 3º ano
A FLORESTA
Passarinhos a voar ,
Coelhos a saltar ,
Sapos a pular e
Serpentes a rastejar.
Tudo isto na floresta
Podemos encontrar
Se todos nós
Lá formos passear.
Eu gosto de sonhar
Que árvores vou plantar
Porque eu gosto
Do meio ambiente ajudar.
Vamos todos
a floresta limpar.
Catarina Barroqueiro - 3º ano
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